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Design · Extensão

Design Universal

Estudo dos fundamentos conceituais e críticos do Design Universal (Universal Design) como abordagem para criar produtos, serviços, ambientes e comunicações utilizáveis pelo maior número possível de pessoas, sem necessidade de adaptação posterior, considerando diversidade humana,...

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Design Universal

Sobre o curso

Estudo dos fundamentos conceituais e críticos do Design Universal (Universal Design) como abordagem para criar produtos, serviços, ambientes e comunicações utilizáveis pelo maior número possível de pessoas, sem necessidade de adaptação posterior, considerando diversidade humana, contextos e limitações temporárias ou permanentes. Conceitos essenciais: diversidade, variabilidade, equidade, barreiras e capacitismo (noções). Princípios clássicos do Design Universal e sua aplicação como critérios de decisão: uso equitativo, flexibilidade, simplicidade, informação perceptível, tolerância ao erro, baixo esforço físico e dimensão/alcance apropriados. Relações com acessibilidade, design inclusivo e usabilidade, distinguindo escopos e limites. Barreiras em diferentes dimensões: sensoriais, motoras, cognitivas, comunicacionais e contextuais (conexão, ruído, estresse, tempo, letramento). Design de informação e comunicação acessível: clareza, redundância de sinais, linguagem e estrutura. Acessibilidade em ambientes digitais (noções): contraste, legibilidade, navegação, consistência, feedback e alternativas equivalentes. Ética e responsabilidade: dignidade, autonomia, privacidade, transparência e impacto social. Avaliação crítica de soluções sob critérios de inclusão e justiça, evitando reducionismos e “acessibilidade performática”.

Conteúdo programático

5 módulos
  • 1.1 Variabilidade humana e condições de uso

  • 1.1.1 Limitações permanentes: diversidade funcional e necessidades

  • 1.1.2 Limitações temporárias: lesões, fadiga, envelhecimento situacional

  • 1.1.3 Limitações contextuais: ruído, pressa, distração, baixa conexão

  • 1.2 Conceitos e diferenças importantes

  • 1.2.1 Acessibilidade: remover barreiras específicas

  • 1.2.2 Usabilidade: eficiência, eficácia e satisfação (noções)

  • 1.2.3 Design Universal/Inclusivo: ampliar uso para o maior número possível

  • 1.3 Orientação de método (como oliar para barreiras)

  • 1.3.1 Identificar quem pode ser excluído e por quê

  • 1.3.2 Identificar onde o esforço aumenta (físico, cognitivo, emocional)

  • 1.3.3 Identificar riscos: segurança, privacidade, dignidade e autonomia

  • 2.1 Uso equitativo e flexibilidade

  • 2.1.1 Uso equitativo: acesso sem estigma e sem “modo especial” segregador

  • 2.1.2 Flexibilidade: diferentes preferências e capacidades

  • 2.1.3 Escolha e controle: autonomia do usuário

  • 2.2 Simplicidade e informação perceptível

  • 2.2.1 Simplicidade intuitiva: reduzir complexidade desnecessária

  • 2.2.2 Informação perceptível: múltiplos canais de comunicação

  • 2.2.3 Redundância de sinais: texto + forma + cor + som (quando aplicável)

  • 2.3 Tolerância ao erro e baixo esforço

  • 2.3.1 Tolerância ao erro: prevenir e mitigar consequências

  • 2.3.2 Recuperação: reversibilidade e orientação clara (noções)

  • 2.3.3 Baixo esforço: reduzir fadiga e sobrecarga

  • 3.1 Clareza e hierarquia

  • 3.1.1 Hierarquia: o essencial primeiro

  • 3.1.2 Escaneabilidade: leitura rápida com sentido

  • 3.1.3 Consistência: padrões que reduzem carga cognitiva

  • 3.2 Linguagem e compreensão

  • 3.2.1 Linguagem direta: evitar jargões e ambiguidade

  • 3.2.2 Orientações: instruções claras e oportunas

  • 3.2.3 Tom respeitoso: comunicação sem culpa e sem infantilização

  • 3.3 Falhas comuns e seus impactos

  • 3.3.1 Excesso de informação: confusão e evasão

  • 3.3.2 Informação ausente: insegurança e erro

  • 3.3.3 Contradição/inconsistência: perda de confiança

  • 4.1 Contexto real de uso

  • 4.1.1 Mobile e tela pequena: legibilidade e prioridade

  • 4.1.2 Baixa conexão e atrasos: previsibilidade e feedback

  • 4.1.3 Estresse e pressa: simplicidade e tolerância ao erro

  • 4.2 Critérios digitais de acessibilidade (conceitual)

  • 4.2.1 Contraste e legibilidade: leitura em condições reais

  • 4.2.2 Navegação e foco: previsibilidade e consistência

  • 4.2.3 Alternativas equivalentes: texto alternativo e redundância (noções)

  • 4.3 Erros, recuperação e segurança

  • 4.3.1 Prevenção: reduzir caminhos ambíguos

  • 4.3.2 Recuperação: mensagens claras e orientação de próximo passo

  • 4.3.3 Segurança percebida: transparência e controle do usuário

  • 5.1 Inclusão como compromisso

  • 5.1.1 Autonomia: o usuário controla a experiência

  • 5.1.2 Dignidade: evitar estigma e segregação

  • 5.1.3 Participação: ampliar acesso a oportunidades e direitos

  • 5.2 Riscos e vieses (noções)

  • 5.2.1 Capacitismo e exclusão: quando o padrão assume um “corpo ideal”

  • 5.2.2 Paternalismo: “facilitar” sem respeitar escolha

  • 5.2.3 Privacidade: dados sensíveis e exposição indevida

  • 5.3 Critérios de avaliação (como julgar qualidade universal)

  • 5.3.1 Equidade: funciona para muitos sem punir alguns?

  • 5.3.2 Segurança e erro: reduz risco e permite recuperação?

  • 5.3.3 Transparência e respeito: comunica com clareza e dignidade?

Datas e horários

A Belas Artes

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